一、培养目标

按照“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的理念，以提升综合素质为核心，着力培养专业基础扎实、创新实践能力突出的高级专门人才。具备坚实的地理学和计算机科学的理论基础,掌握地图学与地理信息系统的基本知识、基本理论和基本技能，能在科研机构或高等学校从事研究与教学工作，能在区域、资源、环境、交通、土地等以及林业、农业、生态环境、防灾减灾等领域从事与地理信息科学相关的生产、应用研究、技术开发、行政管理及教学等工作的实践能力突出的创新型、复合型、应用型人才。

二、专业特色及实现途径

本专业依托学校的优势专业，在长期办学过程中形成了以林业信息化为切入点，以地理环境信息化为主要内容，紧跟地理信息新技术和新思想，强化学生理论基础和动手能力的办学特色。在保持学科特色的同时，积极拓展专业方向。在人才培养方案中突出实验、科研训练和工程实践教学的重要作用，在本科教学中实行“研究型教学”，采取专门措施进行“准研究生”培养，以工程驱动为主要手段，提高学生的实践能力和创新能力。大力加强实践教学环节，提高综合性、复杂性实践教学比重，锻炼学生的实践能力和创新能力，增强学生工作适应性和社会竞争能力。

三、培养要求及保障措施

本专业学生应该掌握地图学与地理信息系统、遥感技术方面的基本知识、基本理论和基本技能，具有应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验能力，能够进行地理信息科学的研究、设计、开发、教学和管理。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；

2.掌握地图学与地理信息系统的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及地理信息系统开发的基本原理和方法；

3.具备对地理信息的提取、抽象、加工、分析和处理能力，能利用所学的地学方法和地理信息工程技术从事生态、资源环境、工程与经济问题的应用研究与开发工作；

4.了解地理信息科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息科学产业发展状况；

5.了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和知识；

6.了解林业、生态环境、绿色发展等的基本常识；

7．掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识；

8．掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力；

9.具有较强的听、说、读、写和翻译专业科技资料的英语应用能力。

保障措施：

1．课程设置上，加强基础理论课和综合性实践课程的比重；

2．教学内容上，保持课程名称的相对稳定性的基础上，实现教学内容的动态更新；

3．加强师资队伍建设，鼓励教师多方面提升专业水平和教学水平；

4．加强实验硬件设施和实验内容建设，保证实验课程的开出率和实验内容的规范化；

5．进一步拓宽实习基地建设，保证实习内容在真实的场景中完成。

四、主干学科

地理学、地图学、计算机科学与技术。

五、主要课程

地图学、GIS开发设计基础、自然地理学、人文地理学、地理信息系统原理、GIS软件工程原理、遥感原理及图像处理、地理信息系统设计与应用、GPS原理与应用、数据库原理与应用、计算机图形学、测量学。

六、学习年限

标准学制4年，弹性学制3~6年

七、毕业学分

总学分185.5（含第二课堂12学分）

八、授予学位

理学学士

九、主要集中实践教学环节

地理学课程实习、GIS开发设计基础课程设计、地图学课程设计、生产实习、地理信息综合实训、测量学实习、毕业实习、毕业设计。

十、第二课堂活动要求

参照学校对第二课堂的要求。